مشورت در مورد Writing iBT

[blur]

درود.
واسه اینتگریتد چه منبعی خوبه؟
مسترینگ اسکیلز خو زیاد نبود تموم کردم، الان خواستم سوالای لانگمن ibt رو کار کنم ولی یه سوال اومد تو ذهنم:
این ریدینگاش دو پاراگراف هست ولی نوتفول میگه 4تا پاراگراف میاد سر جلسه، الان یعنی لانگمن بدرد نمیخوره؟
واسه ایندیپندنت الان مسترینگ اسکیلز رو تموم کردم، برم سراغ اون 185 تاپیک معروف؟

انشاالله که رایتینگ 30 یا 29 بشین شما دقیقا منظورتون از تمرین رایتینگ اینتگریتد چی هست؟ خب یه قضیه گرامره که هم برا integrated هست و هم independent. یه قسمت دیگه ماجرا هم در واقعا ایده داشتن برا ایندپندنت و قدرت تلفیق لسینینگ و رایتینگ در اینتگریتد هست. خب شما برا رایتینگ ها نیاز به یه قالب دارین. این قالب رو هم همون نت فول یا مسترینگ اسکیلز میده. حالا می مونه گرامر و تلفیق لسینینگ و متن که باید تمرین کنین روش. اونم از هرجا میشه تمرین کرد. قرار نیست که شما حتما مو به مو تمام دستورالعمل های یه کتابو اجرا کنین...شما برا تمرین استفاده می کنید. اتفاقا دلتا هم خوبه برا تمرین یا کمبریج. برا ایندپندنت هم همون تاپیک ها فکر خوبیه. به اضافه اینکه من کمبریجم پیشنهاد میکنم چون فرمت رو خوب ارائه میده در مورد introduction، تبدیل کردن general topic به specific topic ارائه تز و ساپورت اون تز در بدنه نوشته و نهایتا conclusion و اینکه چطور نوشته شه بهتره. خب این باعث میشه بدونین هر بخش از نوشته شما شامل چی بشه خوبه و با چه ترتیبی....وقت آزمون کمه و زیاد نمیشه خلاقیت به خرج داد!

[ahmadpashaei]

یکی از دوستان به من گفته نوع سوالات انشایی کتابهای لانگمن و دلتا و بارونز و ... اشتباهه و در امتحان سوالات یکجور دیگه هستن.خودشم 2بار امتحان داده ها.میشه دوستان نظرشونو بگن؟

[blur]

یکی از دوستان به من گفته نوع سوالات انشایی کتابهای لانگمن و دلتا و بارونز و ... اشتباهه و در امتحان سوالات یکجور دیگه هستن.خودشم 2بار امتحان داده ها.میشه دوستان نظرشونو بگن؟

 

منظورتون از نوع سوال چیه؟...البته من راتینگ این کتابهارو کار نکردم ولی کمبریج که خوندم مشکلی نداشت...تنها مسئله ای که وجود داره اینه که در سوال integrated معمولا در امتحان، لکچر با تمام موارد ذکر شده در متن مخالفت میکنه ولی در کتابها هم مخالفت، هم موافقت و هم ترکیبشون وجود داره...و چون امکان اینکه بالاخره وحی منزل نیست که همیشه لکچر مخالف دلایل متن باشه...پس اتفاقا کار کردن انواع سوالات می تونه مفید باشه. من برا سوال integrated نت فول و برا سوال independent کمبریج رو پیشنهاد میکنم که یه نگاهی بهشون بندازین و سمپل های قوی ببینید.

[ahmadpashaei]

من برای اولین بار این منابع نوت فول و ... دانلود کردم و بعضی هاش رو دیدم و گوش دادم.واقعا فرق می کرد متد کاری!! تو لانگمن مخالفت کردن نظیر به نظیر آموزش داده نمیشه بلکه میگه خودتون یک پاراگراف برای متن بنویسید و یک پاراگراف که توش به متن هم رجوع بشه بنویسید اما تو نمونه هاش اصلا از آرایش یا قالب نظیر به نظیر استفاده نکرده.این یک نمونه بود تازه دیدم.تازه خود سوالاتم آخه سریع مرور کردم add ,... نداره و خود اون استاده تو نوت فولم گفت که تا حالا ندیده و همیشه contrast هست.اما خوب کار کردشون بد نیست هم برای تافل و هم برای جنرال

[salazar716]

یه شخصی بهم گفت که تو رایتینگ اینتگریتد، متن رو پارافریز کن ولی نوتفول میگه که مهم نیست چون گزارش هست و از این حرفا.
چه کنم؟ :-؟

[فرید]

یه شخصی بهم گفت که تو رایتینگ اینتگریتد، متن رو پارافریز کن ولی نوتفول میگه که مهم نیست چون گزارش هست و از این حرفا.
چه کنم؟ :-؟

 

من که خودم پارافریز کردن و بنظرم تاثیر مثبت داشت روی نمرم. خیلی از کتاب ها هم تاکید کردن که حتما اینکار انجام بدهید و می تونید نشان بدید توانایی بیشتری دارید.

[lidoma]

سلام 
در سوال 2 رایتینگ آیا میشه introduction  بدون دلایل هم نوشت؟مثلا  i strongly oppose to the plant that .....In the following paragraphs I will try to explain my position more clearly.
 دیگه دلایلی که قراره تو body paragraph  بیاریم اینجا ذکر نکنیم.

[Simon2007]

سلام 
در سوال 2 رایتینگ آیا میشه introduction  بدون دلایل هم نوشت؟مثلا  i strongly oppose to the plant that .....In the following paragraphs I will try to explain my position more clearly.
 دیگه دلایلی که قراره تو body paragraph  بیاریم اینجا ذکر نکنیم.

 

يكي از شيوه هاي كشيدن خواننده به دنبال خودتون اينه. يعني شما تو مقدمه بهش سر نخ نديد كه از چي مي خواهيد حرف بزنيد. البته ميگن در حد يك كلمه اشاره ش خوبه چون خواننده با خوندن پاراگراف بايد پيش ذهنيت داشته باشه قراره در مورد چي بخونه. ولي من ديدم نويسنده هاي زبده اي  كه اينكار رو كردن  تا خواننده مشتاقتر باشه براي خوندن متن. اما تو نتيجه حتما خلاصه ي دلايل رو حتما بگيد. اين نظر منه ميتوندي نظر ديگر دوستان رو هم جويا بشيد.شادزي
[img]images/smilies/smile.gif[/img]

[ahmadpashaei]

سلام 
در سوال 2 رایتینگ آیا میشه introduction  بدون دلایل هم نوشت؟مثلا  i strongly oppose to the plant that .....In the following paragraphs I will try to explain my position more clearly.
 دیگه دلایلی که قراره تو body paragraph  بیاریم اینجا ذکر نکنیم.

 

سلام
اونوقت شما thesis statement رو ندارید توی introduction!! و این نکته منفی هست از نظر آکادمیک و اداری.

[Glee]

سلام دوباره...
یکی از دوستان این سئوال رو به صورت خصوصی پرسیدن، ترجیح میدم اینجا بنویسم شاید به درد بقیه هم بخوره...

جالبه منم مثل شما همیشه تو اسپیک و رایتینگ مشکل داشتم البته نه بخاطر اینکه بدم بیاد نه ، اتفاقا عاشق اسپیک هم هستم ، اما چون فقط چندماه کلاس رفتم واسه همین فقط تونستم لیسنینگ و ریدینگ رو خودم تقویت کنم.مخصوصا لیسنینگم که بهتره 

یه سوال دارم از شما؟ میشه لطفا جواب بدید؟؟
من متن مینویسم چه تخصصی چه غیرتخصصی و به بعضیا نشون دادم گفتن خیلی مشکل تو ساختار وگرامر ندارم! مشکل اصلی من اینه که خیلی ساده مینویسم به قول معروف قلمبه سلمبه نمینویسم چون کلاس اینا نرفتم و استاد هم نداشتم ! 
میشه در این مورد راهنماییم کنید که آیا راه حلی هست؟؟

این سئوال برای خودم هم سئوال بزرگی بوده با توجه به اینکه اصلا تجربه رایتینگ هم نداشتم...و کسی رو هم نداشتم که برای من تصحیح کنه و نقاط ضعفم رو بگه[img]images/smilies/undecided.gif[/img]...ولی اصلا به استاد و کلاس و اینا ربطی نداره. البته به نظر من که خوشم میاد خودم رو به چالش بکشم، و فکر می کنم اینجوری بهتر هم یاد میگیرم. (ببینید یکی از دوستای من تمام دوره ها ی کانون رو تموم کرده بود، بعد تو دانشگاه هم کتابهای اینترچنج رو تموم کرد، و قبل امتحان هم کلاس نیمه خصوصی داشت با یه استاد خیلی معروف، اونم این نمره رو گرفت و من هم[img]images/smilies/dodgy.gif[/img]). این رو گفتم که زیاد نگران کلاس نرفتن و نداشتن استاد نباشید.
من شخصا ( خیلی خیلی تو اینترنت راجع به این مورد گشتم) به این نتیجه رسیدم که تنها راه تقویت رایتینگ، نوشتن نوشتن و نوشتن هستش...
1. ببینید وقتی شما می خواید راجع به یه موضوع بنویسید و مستقیما برای ایده گرفتن میرید سراغ مطالعه نمونه ی رایتینگ، مطمئن باشید خیلی خیلی کم نتیجه خواهید گرفت...یه جورایی مغزتون رو تنبل می کنه این روش. ولی وقتی اول خودتون شروع به نوشتن می کنید، در واقع دارید خودتون رو به چالش می کشید و دقیقا متوجه میشید که کجاهای کار مشکل دارید و گیر می کنید و نمی تونید منظور خودتون رو برسونید، زیاد فلوئنت نیستید، استراکچرهایی که دارید استفاده می کنید تکراریه و جمله compound درست نمی تونید بسازید ( و البته correct compound sentence خیلی تو نمره اثر داره، چون تا جایی که من میدونم، رایتینگها تو ETS علاوه بر اینکه توسط یه شخص score میشه و در حد دو سه دقیقه وقت برای هر اسی میذاره، توسط یه نرم افزار هوشمند هم چک میشه، این نرم افزار هم جمله های compound رو از روی تعداد ویرگولهای به جایی که استفاده شده تشخیص میده، بماند که خیلی فاکتورهای دیگه هم در نظر میگره، که خیلی موثره تو score... )، اینجور بعد از این که کاملا متوجه شدید کجاها مشکل دارید با خوندن یه نمونه اسی در همون موضوع می تونید متوجه بشید چه ساختارهای دیگه ای ممکن هست، و چجوری نویسنده همان منظور شما رو (که یه پاراگراف گرفته بود) فقط با یه جمله compound بیان کرده، و رفته رفته شما هم سعی می کنید از همون ساختارها استفاده کنید...
و اما راه حل های مفید دیگه...
2. بخش structure and writing expression رو در کتاب longman preparation for toefl pbt و همین طور قسمت appendix این کتاب رو بخونید. خیلی مختصر و مفیده و یه جورایی کاربردی تره.
به نظر من کسی که میخواد برای آزمون تافل شرکت کنه، حتما پایه نسبتا خوبی توی گرامر داره و نیازی نیست که از A تا Z گرامر رو از کتابهای دیگه شروع کنه به خوندن (حالا برای رفع مشکل های کوچک که همه مراجعه می کنن...مشکلی نیست)، الان این شخص باید یاد بگیره چطوری این گرامر ها رو به جا و درست استفاده کنه (به قولی implement کنه تو جمله ها).
3. میدونید که وقتی لغت و استراکچر جدیدی رو کاملا یاد گرفتید، تا زمانی که براحتی و بدرستی نمی تونید توی صحبت ها و نوشته هاتون استفاده کنید(به عبارتی خروجی ندارید) ، passive هستند. حالا شما باید یه کاری کنید که اینا active بشن، و این اتفاق نمی افته مگر اینکه بعد از یادگیری لغات جدید (منظورم از مرحله سه به بعد جی 5 هستش)، و استراکچر جدید، سعی کنید به صورت اجباری و اغراق آمیز و مکرر تو نوشته هاتون استفاده کنید حتی اگه نوشتتون جالب به نظر نرسه اصلا مهم نیست، اینقدر تکرار کنید که بعدها effortless  بشن[img]images/smilies/biggrin.gif[/img]. (اولاش خیلی سخته و کلافه کننده و زمان بر ولی بعد از مدتی اتوماتیک همون ساختارهای و لغت های جدید به ذهنتون میرسه و رفته رفته فلوئنت می شید)
4.یه نکته ی دیگه هم اینکه همون استادی که قبلا بهش اشاره کردم می گفت، رایتینگ خیلی مهمه. یه تشبیه جالبی هم استفاده کردن. گفتن این چهار مهارت ( vocabulary , grammar هم که دیگه اساسن) مثل چهار تا چرخ دنده می مونن که با هم تو یه مجموعه قرار گرفتن و صد در صد به هم ربط دارن. چرخ دنده ی مربوط به writing کوچکترین چرخ دنده هستش،  اگه خوب بچرخه، باعث میشه بقیه هم خوب بچرخن...یعنی شما با تقویت رایتینگ می تونید بقیه مهارت هاتون رو هم تقویت کنید...پس اصلا نگران زمان بر بودن این بخش نباشید.
5. من قبلا هم اشاره کردم که قسمت [img]images/smilies/cool.gif[/img]Thesaurus تو ورد خیلی کمکم کرد. شما هم می تونید از این ابزار ورد استفاده کنید.

هر وقت که احساس میکردم یه کلمه ای رو زیاد دارم استفاده می کنم بلافاصله از این امکان ورد استفاده می کردم، این باعث می شد که یه سری از لغات مترادفی که میدونستم ولی passive بودن، یادآوری بشن واسم و بیشتر از اونا استفاده کنم.

6. شما خیلی راحت تر از من می تونید با این بخش کنار بیایید چون اشاره کرده بودید که خیلی دوست دارید رایتینگ و اسپیکینگ رو...(من که از همون دوران راهنمایی متنفر بودم از انشاء ...)
موفق و شاد باشید...[img]images/smilies/heart.gif[/img]